報告初稿檢測系統有1-2份；定稿系統有四份，這四份測驗報告分門別類從4個角度來體現測驗報告：）全文對照報告：全文的重復內容和抄襲來源來源對照；）全文對照和全文引文就是平時同學們作為改重論文重復率時候使用的。
全文標記引文即全文重復會顯示抄襲，除此之外有引用文獻列表，能夠看到同學們測驗的全文內容；）去除個人公布文獻：是你之前在公布發布過論文，被系統收錄的，這時候倘若再引用之前的論文內容，就可以依據你本人的名字（第一筆者）排出這種重復的內容；）簡單報告同學們一般用來打印。
二、學術測驗報告網頁上有不少數據，高等學校平常看的報告就是總文字復制比，所謂的重復率抄襲率。其他數據一般不必須，大致意思分析：①總文字復制比就是重復率，抄襲率，抄襲度；②去除引用文獻復制比就是去除引用文獻后的報告；③去除個人已公布文獻復制比就是去除和個人重復后的報告（值得說明的是倘若沒有公布過論文，那這種數值和總文字復制比是統一的！
）；④單篇最多文字復制比就是和本論文抄襲度最大的論文和本論文的重復率及論文名稱。三、值得說明的是倘若你之前用學術測驗過，學術檢測系統入口有可能警示之前測驗過。當你看到報告上有測驗建議的時候也不用著急，這種建議側面的反映了你之前用學術測驗過，除此之外你之前和而今用的都真的學術檢測系統入口。由于只有真的的學術檢測系統入口有類似的記憶力功能。
只要高等學校沒有說明不能提前測驗，那么同學們就可以隨便學術測驗；倘若高等學校有重申過不能提前在校外檢測系統，那么類似的警告建議就不不講廢話了。但是也不可以太緊張，由于并不是每一次都有警告建議，是隨機導致的，說不定高等學校查重的時候就是不可能再標出了！
不講廢話了，陳述了這么多望對眾多博士生都能夠帶價值，倘若有別的學術查重的困惑，歡迎與同學們聯系。
