而我方論述中明確表示了解決已有學(xué)術(shù)不端更需要法律規(guī)范,因為具有相對的普遍性和公平性,這一點(diǎn)是道德約束沒法做到的因為道德沒辦法統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),而對方辯友在這一方面并未作出論證。 而從解決未來的學(xué)術(shù)不端方面來看,我方與對方在應(yīng)然角度來講都是想要構(gòu)建一個理想社會,想要用道德約束不發(fā)生學(xué)術(shù)不端,我方想用法律規(guī)范不發(fā)生學(xué)術(shù)不端,這一點(diǎn)雙方的目的是達(dá)成一致的。 但是從實然角度來講,您方說提高全民的道德素養(yǎng),但是既然是提高就要有基點(diǎn),您方并沒有做出有關(guān)于道德基點(diǎn)這方面的論證,沒有基點(diǎn)又如何提高,又該提高到什么樣的位置,這些您方都沒有做出具體論述。 道德約束只能約束有道德的人,已經(jīng)學(xué)術(shù)不端了,自然道德品質(zhì)敗壞,個人認(rèn)為需要法律的約束。
為何高校學(xué)術(shù)不端行為會屢禁不止呢? 01 與利益、“帽子”掛鉤,是學(xué)術(shù)不端的主要誘因 蔡元培曾指出:“大學(xué)者,研究高深學(xué)問者也。 ” 大學(xué)學(xué)術(shù)研究的目的,本應(yīng)該是創(chuàng)新學(xué)術(shù)成果,服務(wù)人才培養(yǎng),推動文明進(jìn)步。
我們從古至今不斷完善的法律制度和建設(shè)法制型社會的要求已經(jīng)完全證實了法律約束重于道德的約束,道德只能作為引導(dǎo),而法律才是維護(hù)社會穩(wěn)定,學(xué)術(shù)風(fēng)氣的正道之光! 綜上所述,我方認(rèn)為,學(xué)術(shù)不端應(yīng)當(dāng)由法律來約束。
學(xué)術(shù)不端問題的解決,建立更加完備的法律制度是前提,也是較為容易實現(xiàn)的目標(biāo)。 但教學(xué)科研人員、學(xué)術(shù)共同體乃至社會各界真正建立起對學(xué)術(shù)道德的信仰,才是問題的根本。 學(xué)術(shù)研究的底線是學(xué)術(shù)道德,學(xué)術(shù)研究的紅線是法律規(guī)范。