而學(xué)位論文是研究生學(xué)習(xí)成果的重要指標(biāo),同時也是研究生獲取學(xué)位的主要依據(jù)。 研究生論文質(zhì)量的培養(yǎng)和提高,牽涉到研究生教育體系的方方面面,是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程 [1,2]。 研究生學(xué)位論文的質(zhì)量,除了與研究生生源質(zhì)量、業(yè)務(wù)思想素質(zhì)和教學(xué)管理等環(huán)節(jié)緊密相關(guān)外,還與導(dǎo)師的指導(dǎo)和監(jiān)督密不可分。