這個調整下就好，其實好簡單的

如果論文查重檢查到了發(fā)布在問卷星上的問卷內容，可以保存問卷和數(shù)據(jù)后，把問卷做刪除或不公開處理。

如果是因為論文檢測的話，可以知曉：一般學校檢測重復率使用都是學術的服務，學術是不檢測互聯(lián)網內容的，另外問卷作為附錄也是不檢測的。

當然是要查重復率。因為現(xiàn)在的畢業(yè)論文很多都是抄襲的，所以必須要查重復率，對那些抄襲的大學生要加以懲戒。

對于畢業(yè)生而言，他們最重要的除了是畢業(yè)證書以外，還有他們畢業(yè)的一個畢業(yè)論文的一個撰寫。而相關的教育部發(fā)布了一則消息，就是說他們會對這些畢業(yè)論文進行再次抽查了。而且很多網友對此表示了非常的擔心，說如果說認為對此進行抽查的話，究竟是抽查它的內容，還是說抽查這個查重率。

我們都知道大學生在進行相關的論文查重的話，也是非常讓人感覺到害怕的一個事情了。而同樣也有很多網友表示，通過對論文的一個查重，沒可以狠清楚的去看到這個論文它的質量究竟是一個怎么樣的程度的。而現(xiàn)在這個網絡如此發(fā)達的地方，有的時候很多人為了去偷工減料，他們會選擇在網上進行相應的盜取別人的論文，直接進行抄襲和直接剽竊。這種行為可以說是非常讓人感覺到痛恨的一個事情了。

對于那些進行不正當?shù)倪@種行為的人們，可以說他們對于這個現(xiàn)象已經要進行及時的制止，同時很多網友也表示對于這個論文的查重是有一定的要求的。如果說你的論文查重的時候出現(xiàn)了綠色的話，就說明這個論文查重是沒有出現(xiàn)任何的問題的，不需要進行任何的修改。而同時也有很多大學生表示如何去減少關于論文的這個重復率，很多人都覺得這是一個非常頭疼的事情，也有相關人員對此進行的相應的解釋。首先你是要增加對于論文的一個原創(chuàng)度的。

因為我們都知道，要想不被查重復率的話，你首先肯定是要進行自己書寫的。同樣我們也可以進行一些實驗的研究，通過這個實驗我們也可以了解到不同的一些實驗過程，從而可以得出非常具有一些獨特的那種結論也可以說是非常的不錯了。

查重復率。因為現(xiàn)在有很多的論文都是從網上抄襲的，重復率非常的高，所以會再次進行抽查。

查重的標準并不是固定的，不同的學校、專業(yè)、學院的查重標準都有所區(qū)別，查重的方式一般是全網檢索，重復率在30%以下的才能算過關，除此之外，本次新增的查重中要求對徐學生選題的意義、邏輯思維、論文架構等多方面進行考察，加大了審核的力度，也能夠更好地引起高校師生的重視程度。

在此之前，本科論文只要學院的老師給了成績并且完成了畢業(yè)的答辯工作后即可結束，能夠順利拿到畢業(yè)證書和學位證書（本科績點達到學校要求且沒有嚴重的過錯情況下），但是這也導致了許多學生對于畢業(yè)論文的不重視。就拿前段時間的論文代寫來說，只要花錢就可以獲得一篇能夠瞞天過海”的文章，這與畢業(yè)論文的設計初心相悖，畢業(yè)論文的設計不僅是為了考察學生的論文撰寫能力，更是為了引導學生挖掘、解決問題的能力，讓學生在寫作的過程中不斷學習、不斷進步，取得新的收獲。

但是對于論文檢查的輕視導致許多學校的師生將畢業(yè)論文當做是畢業(yè)的必經之路，往往采取應付了事的態(tài)度。學生找別人代寫或者是通過各種借鑒”，拼拼湊湊出一篇新的文章，而老師為了達成自己的輔導目的，也不在乎學生論文的質量，只是隨便打分了事，這樣的現(xiàn)象容易加劇不良學術風氣，導致現(xiàn)代學生對于學術缺乏敬畏之心。

最近一段時間，郭敬明抄襲的事情鬧得滿城風雨，我個人認為這也是不嚴格規(guī)范查重標準所導致的問題，不僅僅在學術上，在小說創(chuàng)作上，我國的產權標準也是非常模糊的，導致一些作家被抄襲了以后無處維權甚至還要被倒打一把，這樣子的風氣容易將真正熱愛學術、熱愛寫作的人關在門外，我們能夠接觸到的優(yōu)秀作品越來越少，因此一定要嚴加改正。

查重的方式一般是全網檢索，重復率在30%以下的才能算過關。

查重的標準是根據(jù)你的論文如果有30%與已經發(fā)布的論文相同的話，就代表你的論文有抄襲的嫌疑。