學長的論文不能參考，因為學校查重可以查到聯合對比庫，本科用的是pmlc可以檢查到大學生論文聯合對比庫，就是本科學長論文庫，研究生用的5.1或者tmlc可以檢查到學術論文聯合對比庫，就是研究生學長論文庫。參考學長的都可以查到。可以多參考一些書上的，因為學校查詢不到書上的。同屆不查重，因為數據庫沒有呢。
1、將很大段落的內容劃分為小段落，并且添加自己的看法與結論；
2、刪除一些不必要的文字內容，不影響到論文主要思想；
3、將一些內容用自己的語言文字進行表述；
4、對于一些空洞的內容，可以增加一些內容進行充實；
5、打亂段落句子順序，并進行整理，使句子語言通順；
6、多參考紙質書籍，有些紙質資料沒有被論文查重系統所收錄。
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變換措辭另述法( 又稱改寫法)
先讀過別人的論文，然后按照他的意思重寫，或變換句式結構，更改主被動語態或關鍵詞。比如，將“彎彎的月亮”改變成：“天上有個彎彎的像鐮刀一樣的月亮” 。
改變句子的主動被動語態
比如：數字水印為多媒體數據文件在認證、防偽、防篡改、保障數據安全和完整性等方面提供了有效的技術手段。變成：在多媒體制品的認證、防偽、防修改和傳送安全以及完整性保障方面，可以采用數字水印的檢測作為有力的檢測手段。
轉換圖片法
學術查重系統只能檢測文字，我們可以將代碼或一些表格，截成圖片，放在自己的論文里。但是這方法只能少量的用，如果你的論文里有大量的文字圖片，過了系統，導師那過不了。
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很難說。因為你還沒定稿，你說不清是誰抄誰的。如你已經通過答辯并定稿上交。上交時學校會再查一次的，通過這次查重就算通過了。如果你同學是你交稿后抄你的，就和你無關，但如果不是，你就說不清了。
所以，你要關注那個查重結果，還保留你同學抄你論文的證據。
不會的，如果之前用的是學校的推薦的查重系統只有0.8%，后面只要沒有大改基本上是沒事的。不管同學有沒有抄你的，你同學如果抄你的肯定是過不了的。這個有一個先后的問題。如果你沒有經過學校的系統，最好不要讓同學抄。還有學校的論文只要認真寫，部分參考其他人的論文，導師安排的事情態度好點，答辯態度認真點。基本上導師是不會為難大家的。如果學校有一個淘汰率的話，基本上是比剛才那些，平時導師安排的事情不完成，那就等死吧。
學術收錄是有要求的，大學的優秀文章或者是和學術合作的學校也要很久才會收錄，你的論文0.8%就算有一點誤差，應該也沒有什么問題的！
肯定不會啊！不是當時一查重完就被學術保存了，每年最終版本在畢業后一段時間才會被學術收錄。
目前高校查重系統使用各異，一般使用的系統有，學術、萬方、維普系統，
211、985類的院校一般都是學術系統，其他使用有所不同，可以問問學校。
