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該系統(tǒng)將任何需要檢查的文章與資源庫的文獻(xiàn)進行比較。原則上，如果在文章和文獻(xiàn)中檢測出同樣的文章存在，系統(tǒng)就會發(fā)現(xiàn)，對于文字完全重疊的段落的表現(xiàn)，最后進行整體統(tǒng)計，進行分析報告。
檢查文章中除了文獻(xiàn)總結(jié)、正常引用外，其余部分只要10%（某學(xué)校規(guī)定為30%）相似，就被視為抄襲。但是，這種新動向在高中老師和學(xué)生之間成為了話題，漸漸地出現(xiàn)了支持和反對的聲音。本文就筆者自身的經(jīng)歷和所見所聞，談?wù)務(wù)撐臋z查系統(tǒng)的優(yōu)點。
筆者認(rèn)為，論文的驗證系統(tǒng)在以下幾點上是有利的。1、提高畢業(yè)生對畢業(yè)論文認(rèn)真度畢業(yè)生的學(xué)位論文是衡量研究生學(xué)術(shù)水平的重要標(biāo)志，畢業(yè)生必須認(rèn)真對待。至今為止很多畢業(yè)生在畢業(yè)前都有就職活動，但是領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)生管理比較寬松。有些畢業(yè)生對學(xué)位論文負(fù)有任務(wù)。采用東平湊方式寫學(xué)位論文。在導(dǎo)入論文檢查系統(tǒng)后，很多畢業(yè)生都很重視畢業(yè)論文，也很緊張。畢業(yè)生開始非常認(rèn)真地對待自己的畢業(yè)論文。通過大量閱讀文獻(xiàn)，加深了對論文內(nèi)容的理解。特別是很多畢業(yè)生把不能理解的內(nèi)容從論文中刪除，理解的內(nèi)容也用自己的話來表達(dá)。但是，可以順利通過論文的檢查系統(tǒng)。
這是引入論文檢查系統(tǒng)后，提高畢業(yè)生對論文認(rèn)真度的有利點。當(dāng)然，通過認(rèn)真寫論文的過程，畢業(yè)生也加強了自己的學(xué)術(shù)和論文寫作的修養(yǎng)和能力。2、加強領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)論文的指導(dǎo)和修改能力，引進論文檢查系統(tǒng)除了改善學(xué)生自身對論文的態(tài)度外，還促使領(lǐng)導(dǎo)更加關(guān)心自己對學(xué)生論文的指導(dǎo)。
多所學(xué)校的研究生反映著。自己的領(lǐng)導(dǎo)總是很忙，對自己的學(xué)術(shù)指導(dǎo)不夠。在導(dǎo)入論文檢查系統(tǒng)后，如果學(xué)生的論文不能通過檢查系統(tǒng)的檢查的話，那個指導(dǎo)者一定不能離開那個玖。因此，指導(dǎo)者也會更加關(guān)心學(xué)生寫的畢業(yè)論文，批改學(xué)生的畢業(yè)論文，嚴(yán)格檢查。
這樣對加強師生之間的交流和學(xué)術(shù)發(fā)展都能起到積極作用。因為很多論文的重量檢查系統(tǒng)沒有對外開放，所以去調(diào)查一下學(xué)生的重量吧。
