別天真了，書本上的內容會被論文查重嗎？ 大家其實都很清楚，在進行論文寫作時，對他人的論文的引用或是借鑒是一個基本的操作。 因而，有不少同學會疑惑，如果引用或者借鑒的內容是書籍、課本等，論文查重會不會查到呢？ 我們以學術查重為例，實際上在學術論文查重報告中，我們會發現它的數據庫范圍中是有包括圖書數據在內的。 其實也就是說學術論文查重數據庫范圍包括了圖書書籍等資源，不過并非所有的書籍都已經被學術查重數據庫所識別和覆蓋，這也是不可能的。 因此，當同學們在進行論文寫作時，最好是盡量做到因為引用過多的書籍里的內容導致被查到重復率高的問題。
查重是以句子為單位，即將文章以句子為單位進行分割，然后與數據庫中的論文逐步對比，如果書上的句子已在學術數據庫中，而以原封不動的形式抄過來的話，那么標紅的機率很高。 全文引用抄襲越多，其查重的重復率就越高；以降低論文查重率經驗：建議再引用抄寫書上的理論時，把論文中相關段落改變成自己的語言話術重新寫出來，或者調換下句子的順序，改變主謂賓的結構，從而也就能降低論文重復率。 1）如果的確是經典的句子，就用上標的尾注的方式，在參考文獻中表達出來。 2）如果是一般的引用，就采用羅嗦法，將原句中省略的主語、謂語、等等添加全，反正哪怕多一個字，就是勝利。 3）也可以采用橫刀法，將一些句子的成分，去除，用一些代詞替代。
因此，當同學們在進行論文寫作時，最好是盡量做到因為引用過多的書籍里的內容導致被查到重復率高的問題。 下面，我們可以分享幾個方法供同學們學習一下。 首先，假如我們要使用一些書籍里的內容，而且篇幅比較多的時候。 我們可以先對這些內容進行細讀，然后把這些內容通過自己的理解和方式去表述出來。 以目前的學術查重規則來看，一般是有出現連續十三個字以上的重復即判為抄襲，所以我們采用這種通過自己的方式去表達出來的措施可以做到有效的避免重復。 第二，當我們需要引用書籍的原話時，只要采用正確的引用格式即可。 現在的學術查重是越來越智能化了，基本上能識別大部分的引用，對于引用部分學術查重是會在報告中顯示出去除掉引用文獻的重復率。
嚴格來講每個學校的論文重復率都是不一樣的，一般要求全文的論文重復率不超過30%，有的學校也許更坑爹，大概在20%。 而不同的學校對于論文章節段落也有不同的要求，這個都會由學校發布相應的細則，不過導師們都會讓大家去一個比較靠譜的論文查重系統進行查重，也就是非常著名的學術查重系統。
