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在降重當(dāng)中也可以顛倒句子的語(yǔ)序，在保證事物的邏輯下改變句，例如把后一句放到前面來(lái)，這樣不僅論文不會(huì)顯得太平鋪直敘，語(yǔ)序倒換后稍微小改便是新句子，達(dá)到降重效果。 降重絕不能只是簡(jiǎn)單的做同義替換，或是用同樣的意思替換掉一個(gè)詞，一個(gè)句子，這種也有可能和別人撞詞，所以最好先刪減精煉再語(yǔ)序調(diào)換最后同義替換三部曲同時(shí)進(jìn)行，這樣不僅效率高而且很難和別人撞車(chē) 降重的難點(diǎn)在于一些引用的重要句子，這部分引用的你必須要用自己的話按照自己的理解闡述出引用的意思，調(diào)換語(yǔ)序基本上行不通。 特別是一些專(zhuān)業(yè)的理論。 而對(duì)于表格標(biāo)紅，這在維普非常普遍，要么減少表的數(shù)量，要么轉(zhuǎn)化為圖，要么運(yùn)用三部曲刪減、語(yǔ)序調(diào)換和同義替換修改表的文字內(nèi)容，數(shù)字基本沒(méi)辦法。
論文查重的重復(fù)率是怎么算的？ 不同的查重系統(tǒng)，他的查重規(guī)則不同，他的重復(fù)率算法就不同。 比如學(xué)術(shù)查重系統(tǒng)，他的重復(fù)率就是重復(fù)字?jǐn)?shù)和總字?jǐn)?shù)的比值，這里的字?jǐn)?shù)都是以字符為準(zhǔn)！ http://www. 首先，學(xué)術(shù)檢測(cè)一般而言不會(huì)對(duì)個(gè)人開(kāi)放，換言之，個(gè)人作為主體是無(wú)法直接提交中國(guó)學(xué)術(shù)檢測(cè)論文重復(fù)率的，通常只有高校、雜志社等能夠?qū)⒄撐奶峤恢袊?guó)學(xué)術(shù)檢測(cè)，論文作者若想要將論文在提交高校或者雜志社機(jī)檢之前，只能通過(guò)市面上其他媒介獲得學(xué)術(shù)檢測(cè)資格，一般而言，學(xué)術(shù)檢測(cè)的價(jià)格在幾十到幾百不等，作者可以根據(jù)自己的實(shí)際需求選擇正規(guī)有效的學(xué)術(shù)檢測(cè)。
只能通過(guò)復(fù)述重寫(xiě)，才能最大程度降低重復(fù)率。 把別人的思想變成你自己的話語(yǔ)。 舉個(gè)例子，大家都寫(xiě)過(guò)文獻(xiàn)綜述吧，就是國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀。 肯定是參考別人文獻(xiàn)資料寫(xiě)的。 那降重也是如此，把重復(fù)的部分，通過(guò)自己的語(yǔ)言，重新組織起來(lái)。 不改變意思，不改變專(zhuān)業(yè)性。 維普的降重是有些難度，但并非功不可破。 比如，維普不查數(shù)據(jù)表格。 這算是一大利好吧。 就像這樣，表格不算重復(fù)的。 就像前面的圖片一樣，標(biāo)題給標(biāo)紅了。 怎么辦？ 其實(shí)，大多數(shù)情況下不用管。 如果你學(xué)校要求20%或者30%以內(nèi)，標(biāo)題重復(fù)就重復(fù)了。 你又不用改到0。 如果你學(xué)校要求很高，10%以內(nèi)，亦或者想拿到優(yōu)秀論文。 那么主要把 前后的正文部分修改好，中間標(biāo)題這幾個(gè)字自然不會(huì)重復(fù) 。
論文查重的基本算法，就是查重系統(tǒng)將所檢測(cè)的論文，與比對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)范圍中的文獻(xiàn)，按照一定的算法進(jìn)行識(shí)別計(jì)算出重復(fù)率，并生成檢測(cè)報(bào)告單。
