報告上沒有編號的，無法驗證的，不管商家有什么冠冕堂皇的理由，都是假報告。報告上的檢測時間或者總文字復(fù)制比跟報告對不上，這是假報告。

報告上的編號驗證的檢測類型跟你測的對不上，也是假報告。比如要檢測的是研究生論文，結(jié)果報告的編號驗證的檢測類型是AMLC或者PMLC或者SMLC，那就是假的。

主要優(yōu)勢：

論文查重的結(jié)果必須準(zhǔn)確，因為這個關(guān)系到同學(xué)們能否順利畢業(yè)，如果重復(fù)率過高，很可能會延遲答辯、延期畢業(yè)，甚至是取消學(xué)位，一定得高度重視。

論文查重系統(tǒng)即是將需要檢測的論文用強大的算法與海量的資源庫的資源進行比對，資源庫愈龐大，算法愈強大，論文檢測愈精準(zhǔn)。

這是正宗的CNKI查重應(yīng)用平臺，只要您找到的是正確的官網(wǎng)。不要被一些不良的搜索引擎引導(dǎo)到騙子的網(wǎng)站。正確的網(wǎng)址前面有學(xué)術(shù)的紅框“知”字標(biāo)識，后面后綴是cnki.net。

不包括的。研究生的論文是包含在學(xué)術(shù)VIP查重或者tmlc查重工具對比庫中的。本科學(xué)術(shù)查重包含著大學(xué)生本科畢業(yè)論文對比庫。

研究生要結(jié)合自己的價值追求、興趣愛好、性格能力等特點高效利用時間，做到學(xué)思結(jié)合，勞逸結(jié)合，力爭在讀期間能夠發(fā)表出高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文。并要志存高遠(yuǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。向?qū)熀蛶熜謳熃銓W(xué)習(xí)查閱文獻的技巧、如何解決實驗中的瓶頸問題、怎樣形成創(chuàng)新性想法并付諸實踐，形成高水平科研論文。研究生們要針對學(xué)習(xí)工作中遇到的困惑積極向前輩請教。