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    論文查重低重復(fù)

    作者:admin 來(lái)源:www.ff10669.com 時(shí)間:2023-04-22 11:42:14

    論文查重低重復(fù)

    問(wèn):畢業(yè)論文,我們老師讓自己先去網(wǎng)上查重,重復(fù)率低于20%才合格,我們學(xué)校是通過(guò)學(xué)術(shù)查重的。。。但是知
  • OK,師哥給你一篇,自己寫(xiě)的。論文寫(xiě)作選題時(shí)要查看文獻(xiàn)材料,既可理解他人對(duì)這個(gè)問(wèn)題的研討到達(dá)什么水平,也能夠自創(chuàng)人家對(duì)這個(gè)問(wèn)題的研討成果。

  • 問(wèn):論文查重怎么才能降低重復(fù)率?
  • 常見(jiàn)的修改相似度方法:

    1.替換句子中的關(guān)鍵字、關(guān)鍵字用同義替換。對(duì)于一般論文作用明顯,但是非常專(zhuān)業(yè)性的論文有許多專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),無(wú)法替換,效果不明顯。

    2.改變帶顏色部分的句式,打亂結(jié)構(gòu)。這種方法適用性很強(qiáng),改變句式,變成從句,同時(shí)替換關(guān)鍵詞語(yǔ),效果可能比較好。

    3.圖片轉(zhuǎn)換法。圖片中的文字,檢測(cè)系統(tǒng)是無(wú)法識(shí)別,盡量將重復(fù)的表格轉(zhuǎn)換成圖片。但是,論文的總字?jǐn)?shù)可能降低。

    4.適當(dāng)刪除帶顏色的句子。過(guò)多的刪除重復(fù)的句子,影響論文的整體結(jié)構(gòu)以及質(zhì)量。

  • 多原創(chuàng)寫(xiě)作,沒(méi)什么技巧、論文發(fā)表方面有什么問(wèn)題的話可以找向原上草論文了解。

  • 那就要看你在寫(xiě)文章中的細(xì)節(jié)做的如何了,比如少錯(cuò)字,把抄襲率降到最低,字體的變換,。

  • 問(wèn):論文查重用哪個(gè)網(wǎng)站查重復(fù)率低一些
  • 學(xué)術(shù)查重原理:一句話內(nèi),存在8個(gè)字或以上重復(fù),或者一個(gè)自然段內(nèi),存在13個(gè)連續(xù)字符重復(fù),即判定論文重復(fù)。

    降低論文重復(fù)率方法: (1)基于學(xué)術(shù)論文檢測(cè)報(bào)告單,黃色文本是“參考”,紅紙是“涉嫌抄襲。 (2)基于學(xué)術(shù)的復(fù)核,只檢查文本,“圖”,“。

  • 問(wèn):如何降低在學(xué)術(shù)上查重的論文的重復(fù)率
  • 據(jù)學(xué)術(shù)堂了解,江湖上流傳著很多論文降低查重率的方法,什么做圖片、插表格、中譯英-英譯中、打亂順序、刪除關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句等等等等.....

    但是隨著檢測(cè)系統(tǒng)的升級(jí),以上投機(jī)取巧的方法越來(lái)越不“顯靈”,唯有“原創(chuàng)改寫(xiě)法”可以不變應(yīng)萬(wàn)變,改寫(xiě)即是原創(chuàng)過(guò)程。

    閑言少敘,以下是實(shí)際修改案例舉例:

    例1:

    原文:好漢不吃眼前虧

    可改為:有智慧的人總是懂得隱忍

    例2:

    原文:父母是幼兒的第一任老師,幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成首先是家庭教育的結(jié)果。幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)不是隨意進(jìn)行的,而是需要遵循幼兒的身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)。

    可改為:孩子呱呱墜地,一言一行皆師父母,父母對(duì)孩子的教育以及身體力行的模范作用,對(duì)孩子幼兒時(shí)期的行為產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。家庭對(duì)孩子的教育需遵循科學(xué)的方法,不可信手拈來(lái)、即興發(fā)揮。

    例3:

    原文:安泰集團(tuán)一股獨(dú)大結(jié)構(gòu)限制了中小股東參與經(jīng)營(yíng)決策,中小股東本身從眾心理,主觀上缺乏參與意識(shí)。當(dāng)前我國(guó)資本市場(chǎng)中,中小股東因?yàn)槌止杀壤∮谄渌蓶|,對(duì)上市公司的經(jīng)營(yíng)發(fā)展需要承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)小,而認(rèn)為不需要為其發(fā)展負(fù)責(zé)。許多中小股民從來(lái)不關(guān)心關(guān)聯(lián)方交易披露內(nèi)容,而是要坐享其成。這種情況造成大股東肆無(wú)忌憚轉(zhuǎn)移資產(chǎn),使中小股東處于被動(dòng)地位,失去應(yīng)有的制約作用。

    可改為:在集團(tuán)股份中占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的安泰集團(tuán)牢牢把控了集團(tuán)公司的經(jīng)營(yíng)決策權(quán),中小股東無(wú)法撬動(dòng)權(quán)利杠桿,不能左右集團(tuán)公司的戰(zhàn)略決策,往往選擇集體沉默。在國(guó)內(nèi)資本市場(chǎng)大環(huán)境背景下,上市公司的中小股東無(wú)需承擔(dān)較高的金融風(fēng)險(xiǎn),絕大多數(shù)中小股東堅(jiān)信公司的決策無(wú)需自己參與,只需等待盈利分紅即可,對(duì)交易披露視而不見(jiàn)。這種麻痹的心理,無(wú)形中為大股東轉(zhuǎn)移資產(chǎn)創(chuàng)造了便利條件,這直接導(dǎo)致了中小股東權(quán)益的損失,以及制衡監(jiān)督作用的喪失。

    例4:

    原文:銀離子會(huì)通過(guò)細(xì)胞壁進(jìn)入到細(xì)胞內(nèi),與巰基的反應(yīng)會(huì)影響酶的合成,這會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞失去活性而死亡。

    可改為:銀離子可輕易穿透細(xì)胞壁,吸引蛋白酶上的巰基并與之結(jié)合,這會(huì)導(dǎo)致蛋白酶凝固喪失活性并致死細(xì)胞。

    例5:

    原文:過(guò)熱故障中的過(guò)熱與變壓器正常運(yùn)行下的發(fā)熱是有區(qū)別的,正常運(yùn)行時(shí)的其發(fā)熱源來(lái)自于繞組和鐵芯,即銅損和鐵損,而變壓器過(guò)熱故障是由于受到有效熱應(yīng)力而造成的絕緣加速劣化,它具有中等水平的能量密度。

    可改為:變壓器正常運(yùn)行過(guò)程中,繞組和鐵芯所產(chǎn)生的銅損和鐵損會(huì)導(dǎo)致變壓器變熱,這屬于正常發(fā)熱,而變壓器過(guò)熱故障,則是因?yàn)樽儔浩鞅旧砉收蠈?dǎo)致溫度升高、絕緣性能變差,其能量密度處于中等水平,所以二者具有本質(zhì)上的區(qū)別。

  • 完成論文寫(xiě)作不容易,降低重復(fù)率更不易。

    現(xiàn)在很多查重平臺(tái)都有智能降重、一鍵降重的功能,比如PaperYY等,但我還是建議樓主自己通過(guò)修改論文來(lái)降低查重率,這樣可以保證論文的完整性、連貫性和邏輯性。

    想要解決問(wèn)題,你就得先明白形成問(wèn)題的原因,我認(rèn)為查重率高有以下幾點(diǎn)原因:

    (1)畢業(yè)論文選題過(guò)于簡(jiǎn)單,所以導(dǎo)致在寫(xiě)論文時(shí)發(fā)現(xiàn)根本無(wú)從下筆,沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容,而為了達(dá)到學(xué)校要求的字?jǐn)?shù),只能大量參考別人的論文、引用文獻(xiàn)資料,最后導(dǎo)致重復(fù)率高。

    (2)論文格式不規(guī)范,有的同學(xué)總是在引用參考文獻(xiàn)時(shí)忘記標(biāo)記引文,或者沒(méi)有提前對(duì)引用文獻(xiàn)進(jìn)行句號(hào)隔開(kāi),最后導(dǎo)致重復(fù)率高。

    (3)客觀的抄襲,其實(shí)我們?cè)趯?xiě)論文的時(shí)候會(huì)根據(jù)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)、知識(shí)來(lái)進(jìn)行撰寫(xiě),但卻沒(méi)有意識(shí)到相同專(zhuān)業(yè)的人太多了,即使是您自己寫(xiě)的一句話最后也可能會(huì)被標(biāo)紅,最后導(dǎo)致重復(fù)率高。

    針對(duì)重復(fù)率高的問(wèn)題,可以采取以下辦法來(lái)進(jìn)行有效合理的降重。

    (1)在考慮論文選題的時(shí)候,就要嚴(yán)謹(jǐn),不要選擇太簡(jiǎn)單的,這樣的沒(méi)有深入研究和發(fā)揮的空間,不利于論文寫(xiě)作和論文查重。

    (2)如果是引用,在引用標(biāo)號(hào)后,不要輕易使用句號(hào),如果寫(xiě)了句號(hào),句號(hào)后面的就是剽竊了,盡管自已認(rèn)為是引用,所以,引用沒(méi)有結(jié)束前,盡量使用分號(hào)。有些人將引用的上標(biāo)放在了句號(hào)后面,這是不對(duì)的,應(yīng)該在句號(hào)之前。

    (3)論文查重時(shí),只查文字部分,“圖”“mathtype編輯的公式”“word域代碼”是不查的,因此建議公式用mathtype編輯,不要用word自帶的公式編輯器。

    (4)外文文獻(xiàn)翻譯法,若您看的外文多,由外文自己翻譯過(guò)來(lái)的,那么一般來(lái)講不需要標(biāo)尾注,就可以當(dāng)做自己的 ,因?yàn)椴橹氐臄?shù)據(jù)庫(kù)只是字符的匹配,無(wú)法做到中英文的匹配。

    (5)變換措辭法,就是在理解原文意思的基礎(chǔ)上,按照意思重寫(xiě),或者變換句式結(jié)構(gòu),更改主被動(dòng)語(yǔ)態(tài),或更換關(guān)鍵詞,或通過(guò)增減,這也是一種有效合理降重的手段。

    希望答主采納我的回答!

  • 降低論文查重率的方法:

    1、注意正確引用文獻(xiàn)。

    引用的句子如果的確是經(jīng)典句子,就用上標(biāo)的尾注的方式,在參考文獻(xiàn)中表達(dá)出來(lái)。在引用標(biāo)號(hào)后,不要輕易使用句號(hào)。如果寫(xiě)了句號(hào),句號(hào)后面的就是容易被標(biāo)記為重復(fù)。所以,引用沒(méi)有結(jié)束前,盡量使用分號(hào)。

    2、進(jìn)行增刪改寫(xiě)。

    首先,在不同的資料當(dāng)中找到需要的東西。然后,把每句話變換句式,變換說(shuō)法,加一些解釋性的擴(kuò)充,略作增刪。最后,把這些部分組織到一起,也能降低重復(fù)率。

    3、英譯中,然后理順句子。

    目前,跨語(yǔ)言的論文測(cè)謊系統(tǒng)還沒(méi)有研發(fā)出來(lái)。廣泛查閱外文資料,挑出可以用的部分,按照一定框架整合在一起。這種方法對(duì)英語(yǔ)水平有很高要求。

    4、修改代碼和圖表,另建框架。

    理工科的論文,修改數(shù)據(jù)圖表,修改操作環(huán)節(jié),就不易被反抄襲軟件軟件查出來(lái)了。

    參考資料來(lái)源:百度百科-PaperPass

  • 1、重新表述法。如果論文中句子連續(xù)13個(gè)字與學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)容重疊就會(huì)被認(rèn)定抄襲內(nèi)容。因此,可以對(duì)已檢測(cè)出的抄襲部分進(jìn)行重新表述,同一個(gè)意思用另一種方式表述,例如“黨的十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào),統(tǒng)籌發(fā)展和安全,增強(qiáng)憂患意識(shí),做到居安思危,是我們黨治國(guó)理政的一個(gè)重大原則。

    2、使用智能翻譯工具。將抄襲的內(nèi)容用百度或者谷歌翻譯成英文,再將英文翻譯成西班牙語(yǔ)或者其他語(yǔ)言,最后再將其翻譯成中文,這樣可以將原文句子結(jié)構(gòu)打亂,只需重新理順下句子即可規(guī)避抄襲了。

    3、圖片法。例如一些工程碩論里面有大量的程序段落,這些內(nèi)容很難通過(guò)前兩種方法修改,因此可以將這部分內(nèi)容用截圖方式放在文章中,提交到學(xué)校時(shí)也很難發(fā)現(xiàn)是圖片格式的,在檢測(cè)過(guò)程中查重軟件是無(wú)法識(shí)別這部分內(nèi)容的,因此也可以成功躲避查重檢查。

    擴(kuò)展資料:

    查重原理:學(xué)術(shù)學(xué)位論文檢測(cè)為整篇上傳,格式對(duì)檢測(cè)結(jié)果可能會(huì)造成影響,需要將最終交稿格式提交檢測(cè),將影響降到最小,此影響為幾十字的小段可能檢測(cè)不出。對(duì)于3萬(wàn)字符以上文字較多的論文是可以忽略的。

    對(duì)比數(shù)據(jù)庫(kù)為:中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫(kù),中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)/中國(guó)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù),國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù),中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù),中國(guó)專(zhuān)利全文數(shù)據(jù)庫(kù),個(gè)人比對(duì)庫(kù),其他比對(duì)庫(kù)。部分書(shū)籍不在學(xué)術(shù)庫(kù),檢測(cè)不到。

    參考資料來(lái)源:人民網(wǎng)—嚴(yán)格“論文查重”促人才質(zhì)量提升

    參考資料來(lái)源:人民網(wǎng)—論文親力親為,規(guī)范引用,何懼查重軟件?



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