學(xué)術(shù)論文查重平臺(tái)并不神秘學(xué)術(shù)怎么多篇論文一起查重，所以當(dāng)有人問學(xué)術(shù)怎樣論文查重這個(gè)問題時(shí)，其實(shí)只要會(huì)基本的電腦操作的人，都會(huì)在學(xué)術(shù)查重，并把報(bào)告下載下來學(xué)術(shù)上查論文的重復(fù)率不需要什么條件，只要提交論文的人格式是正規(guī)的，論文是完整的。

接下來咱們paperfree論文查重就來講解一番學(xué)術(shù)論文查重如何進(jìn)行在學(xué)校圖書館打開瀏覽器，直接輸入學(xué)校提供的學(xué)術(shù)論文查重網(wǎng)站，選擇學(xué)術(shù)論文查重系統(tǒng)，如果是本科論文檢測就選擇pmlc系統(tǒng)，如果是碩博論文就選擇tmlc系統(tǒng)點(diǎn)擊上傳。

可以使用論文查重系統(tǒng)查重之后，論文查重報(bào)告可以為自己的論文修改提供很好的參考，而且查重成本低且有機(jī)會(huì)不花錢非常的棒2進(jìn)入論文查重網(wǎng)站后，選擇適合論文的查重入口來進(jìn)行查重，以學(xué)術(shù)論文查重系統(tǒng)為準(zhǔn)，不同的論文類型。

2對(duì)學(xué)術(shù)怎么多篇論文一起查重他人文字及其他內(nèi)容的使用，未在標(biāo)注中體現(xiàn)，嚴(yán)重者視為侵權(quán)3將別人的各篇論文結(jié)合起來，通過分解組裝的方式組合而成的論文，一般被視為模仿通常模仿是大幅度使用別人的論文，一點(diǎn)也不修改查重率大于60%，這種。

學(xué)術(shù)檢測目前是不對(duì)個(gè)人進(jìn)行開放使用的，如果需要將論文提交到學(xué)術(shù)進(jìn)行檢測，那么就是要通過學(xué)校或者是雜志社等單位機(jī)構(gòu)，或者是在市面上找第三方檢測軟件，一定要找正規(guī)的檢測軟件，才能獲得正確的學(xué)術(shù)檢測結(jié)果中國學(xué)術(shù)查重。

問：學(xué)校學(xué)術(shù)第一次查重之后還能改論文么，如果改完后超過了本來的30%怎么辦

學(xué)校學(xué)術(shù)第一次查重之后可以繼續(xù)修改論文，如果查重超過學(xué)校要求，需要進(jìn)行修改降重然后重新查重，查重合格才能提交最終版論文。

最終上傳到學(xué)術(shù)的論文必須是查重合格之后的論文，再次修改后超過原來的重復(fù)率，則需要繼續(xù)修改然后查重，直至重復(fù)率合格才行。

擴(kuò)展資料：

“畢業(yè)論文學(xué)術(shù)重復(fù)率修改技巧十則”，論文修改技巧十個(gè)原則具體如下：

修改技巧【1】：反抄襲軟件學(xué)術(shù)論文檢測到13個(gè)相同的字，就認(rèn)為是雷同，所以連續(xù)相同的，不要超過13個(gè)字；

修改技巧【2】：盡量用同義詞替代，比如：損壞=破壞；渠道=途徑；原理=基本思路；不可見=隱藏；優(yōu)點(diǎn)尤其突出=優(yōu)勢盡顯無疑

修改技巧【3】：改變句子的主動(dòng)被動(dòng)語態(tài)，比如：數(shù)字水印為多媒體數(shù)據(jù)文件在認(rèn)證、防偽、防篡改、保障數(shù)據(jù)安全和完整性等方面提供了有效的技術(shù)手段。=在多媒體制品的認(rèn)證、防偽、防修改和傳送安全以及完整性保障方面，可以采用數(shù)字水印的檢測作為有力的檢測手段。

修改技巧【4】：可以將文字轉(zhuǎn)換為表格、表格基本是查重不了的，文字變成圖形、表格變成圖形，一目了然，絕對(duì)不會(huì)被學(xué)術(shù)論文檢測檢查出是重復(fù)剽竊了。

修改技巧【5】：故意在一些縮寫的英文邊上，加上（注釋）(畫蛇添足法），總之，將每句話都可以變化一下，哪怕增加一個(gè)字或減少一個(gè)字，都是勝利了。

修改技巧【6】：如果是引用，在引用標(biāo)號(hào)后，不要輕易使用句號(hào)，如果寫了句號(hào)，句號(hào)后面的就是剽竊了（盡管自己認(rèn)為是引用），所以，引用沒有結(jié)束前，盡量使用分號(hào)。有些人將引用的上標(biāo)放在了句號(hào)后面，這是不對(duì)的，應(yīng)該在句號(hào)之前。

修改技巧【7】：可以將文字轉(zhuǎn)換為表格、表格基本是查重不了的，文字變成圖形、表格變成圖形，一目了然，絕對(duì)不會(huì)檢查出是重復(fù)剽竊了。

修改技巧【8】：特別注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的變化，將英文的復(fù)合句，變成兩個(gè)或多個(gè)單句等等，自己靈活掌握。

修改技巧【9】：如果大概知道本校的答辯成員的名單，就有意無意引用他們的東西，讓他們高興一點(diǎn)，答辯順利點(diǎn)，但一定要看懂。讓答辯組成員認(rèn)為你真的認(rèn)真拜讀過他的文章。

修改技巧【10】：以上是對(duì)于中文的資料的引用的問題，如果你看的外文多，自己將外文翻譯過來引用的，不需要尾注，可以當(dāng)作自己的。因?yàn)閷W(xué)術(shù)論文檢測的數(shù)據(jù)庫只是字符的匹配，無法做到中英文的匹配。另一方面，你自己找到的外文資料，你付出了勞動(dòng)，你自己翻譯的，你也付出了勞動(dòng)，基本可以算你自己的勞動(dòng)了。

合拼的一般不準(zhǔn)確，很多都不支持合拼。合拼有可能檢測失敗并且報(bào)告單下載不了。一般高校查重用學(xué)術(shù)的系統(tǒng)，本科是pmlc，研究生是5.1或者tmlc2，可以直接到圖書館查重，也可以到一些自助查重網(wǎng)站，全程自助安全。↓

第二次學(xué)校用學(xué)術(shù)查重時(shí)，學(xué)術(shù)應(yīng)該是把你的原文當(dāng)成已發(fā)表文獻(xiàn)對(duì)待了，故而你的總文字復(fù)制比高達(dá)94.6%。我記得有個(gè)師兄第一次查重沒過，后面再查重時(shí)也出現(xiàn)了你的這種狀況。