問：學校學術(shù)第一次查重之后還能改論文么，如果改完后超過了本來的30%怎么辦
學校學術(shù)第一次查重之后可以繼續(xù)修改論文，如果查重超過學校要求，需要進行修改降重然后重新查重，查重合格才能提交最終版論文。
最終上傳到學術(shù)的論文必須是查重合格之后的論文，再次修改后超過原來的重復率，則需要繼續(xù)修改然后查重，直至重復率合格才行。
擴展資料：
“畢業(yè)論文學術(shù)重復率修改技巧十則”，論文修改技巧十個原則具體如下：
修改技巧【1】：反抄襲軟件學術(shù)論文檢測到13個相同的字，就認為是雷同，所以連續(xù)相同的，不要超過13個字；
修改技巧【2】：盡量用同義詞替代，比如：損壞=破壞；渠道=途徑；原理=基本思路；不可見=隱藏；優(yōu)點尤其突出=優(yōu)勢盡顯無疑
修改技巧【3】：改變句子的主動被動語態(tài)，比如：數(shù)字水印為多媒體數(shù)據(jù)文件在認證、防偽、防篡改、保障數(shù)據(jù)安全和完整性等方面提供了有效的技術(shù)手段。=在多媒體制品的認證、防偽、防修改和傳送安全以及完整性保障方面，可以采用數(shù)字水印的檢測作為有力的檢測手段。
修改技巧【4】：可以將文字轉(zhuǎn)換為表格、表格基本是查重不了的，文字變成圖形、表格變成圖形，一目了然，絕對不會被學術(shù)論文檢測檢查出是重復剽竊了。
修改技巧【5】：故意在一些縮寫的英文邊上，加上（注釋）(畫蛇添足法），總之，將每句話都可以變化一下，哪怕增加一個字或減少一個字，都是勝利了。
修改技巧【6】：如果是引用，在引用標號后，不要輕易使用句號，如果寫了句號，句號后面的就是剽竊了（盡管自己認為是引用），所以，引用沒有結(jié)束前，盡量使用分號。有些人將引用的上標放在了句號后面，這是不對的，應該在句號之前。
修改技巧【7】：可以將文字轉(zhuǎn)換為表格、表格基本是查重不了的，文字變成圖形、表格變成圖形，一目了然，絕對不會檢查出是重復剽竊了。
修改技巧【8】：特別注意標點符號的變化，將英文的復合句，變成兩個或多個單句等等，自己靈活掌握。
修改技巧【9】：如果大概知道本校的答辯成員的名單，就有意無意引用他們的東西，讓他們高興一點，答辯順利點，但一定要看懂。讓答辯組成員認為你真的認真拜讀過他的文章。
修改技巧【10】：以上是對于中文的資料的引用的問題，如果你看的外文多，自己將外文翻譯過來引用的，不需要尾注，可以當作自己的。因為學術(shù)論文檢測的數(shù)據(jù)庫只是字符的匹配，無法做到中英文的匹配。另一方面，你自己找到的外文資料，你付出了勞動，你自己翻譯的，你也付出了勞動，基本可以算你自己的勞動了。
問：學術(shù)查重率超過30%怎么辦？
一般高校重復率都是低于30%的，所以學術(shù)查重率超過30%了是不合格的，如果是自己提前查重的，可以把重復文字改掉，從而讓重復率降低下來，重復率可以自己來改，也可以找專業(yè)的人來做。
據(jù)學術(shù)堂了解大部分高校的重復率都規(guī)定在30%，一旦查重超過30%只能進行降重處理，這樣才能達到學校的標準，下面給大家分享幾個論文降重的方法：
1.頻繁增字 。先不說這種方法有多低效了，而且讓論文顯得特別累贅，論文講求的就是精簡，本來幾個字可以說明白的問題，你說個一大堆，看著真特么煩。當然，只求隨便蒙混過關(guān)的人當我沒說。
2.截圖。有很多同學把表格、公式甚至文字都直接截圖放在論文里，有些還特別不清晰，我想說大部分導師都是不允許截圖的，特別影響論文美觀和學術(shù)性，還能更業(yè)余一點么。當然，專注業(yè)余一百年的選手當我沒說。（PS，2018年學術(shù)更新，已經(jīng)能檢測純文字的圖片了）
3.公式編輯器插入文字。例如一段文字ABCDEFGHIJKLM，使用公式編輯器后系統(tǒng)識別出來的可能就是ABFHKM，如此凌亂的文字確實很可能避開查重。該法什么都好只有一個副作用，就是被開除。（已有先例）
4.翻譯法。聽說有同學用谷歌把中文翻譯成英文，然后再用英文翻成中文，我聽后十分佩服和震驚。佩服是因為怎么可以這么有想象力，震驚是因為.....你們試試就知道了，翻出來的文字那叫一個慘不忍睹。有人說可以把語序再理一下，你理吧，理清楚算我輸。BTW，該法降重效果存疑。
5.WORD關(guān)鍵詞替換工具。慎用！這種看似一勞永逸的便利工具經(jīng)常出BUG。以前用這個替換工具想把文中所有use替換成utilize，導致refuse和cause自動變成了refutilize和cautilize（???），而很多use還原封不動...
一、導致學術(shù)查重率超過30%的原因是你和網(wǎng)上相同的部分達到30%，也就是說抄襲部分太多。
二、解決方法如下:
1、使用翻譯的方法，使用360翻譯工具或者其他的如金山翻譯工具，還要注意語句是否通順、用詞是否恰當?shù)取Ｈ敉馕牟缓茫蔷头艞壴摲椒ā?/p>
2、論文寫作時，多參考新書籍內(nèi)容，不要過多參考網(wǎng)上或者年份久的書籍。
3、引用標注法。將抄襲的部分內(nèi)容標為引用，這樣檢測系統(tǒng)可能會當此內(nèi)容為引用，算成引用率了。
4、變化措辭。這種是最靠譜的方法，但修改起來速度不快，比較耗時，但是一旦修改完，論文的原創(chuàng)性是比較高的，并且很容易通過檢測。當然經(jīng)典名句，還是按照經(jīng)典的方法加以引用。
5、圖片替換。這種辦法是最耗時的，精細的手工活，但是一般無需動腦子想問題的方法。將抄襲的內(nèi)容，制作成圖片，將圖片粘貼到word原位置中，因為檢測系統(tǒng)是不檢測圖片的，但是需要注意的是，論文的總字符數(shù)會減少很多。
6、插入空格法。將文章中所有的字間插入空格，然后將空格字間距調(diào)到最小。因為所有查重是以詞為基礎的，空格切斷了詞語，自然躲過查重系統(tǒng)。從查重系統(tǒng)原理出發(fā)，可靠性高。不過，不建議使用這種辦法，容易給畢業(yè)后留下禍患。若有好事者舉報，那就徹底完了。
問：學術(shù)查重率超過30%怎么辦
不妨下載個免費降重軟件，PaperEasy論文修改助手，一鍵修改一句話，挺快的。只是個別句子需要修改后自己修正一下就萬事大吉了！！！想辦法修改論文降重吧，paperpp上有很多降重的技巧，你可以去看看，不過我那會論文交的遲，完全是趕出來的，就沒自己去修改了，直接用paperpp的機器人降的重。可以用以下幾種方法降重：
1、打亂語序
用倒裝、調(diào)換語序、替換詞語、補充擴寫、省略等變換原句，總之把你畢生所學語文知識都用上準沒錯。
2、變換語句
即把把字句換成被字句，把被字句換成把字句，把普通句也換成把字句和被字句。
3、中英翻譯
把論文中的幾句話或者一段話復制到翻譯網(wǎng)站上翻譯成英文，然后再把英文翻譯成中文。來回切換不同的翻譯網(wǎng)站。
這個方法我試了，我覺得沒有用，不知道大家為什么推薦它。
4、圖片替換
把論文重復的部分截成圖片放在自己的論文里。因為檢測系統(tǒng)是檢測不出圖片的。但是論文的總字符數(shù)也會減少。我不推薦。
5、加空白文字
在重復率高的句子中加一個不相干的字，然后把這個加的字調(diào)成白色，字符間距調(diào)得越小越好。
6、空格插入
將文章中重復率高的字間插入空格，然后將空格字間距調(diào)到最小。
7、查重軟件降重
可以借助PaperPP這類專業(yè)的降重網(wǎng)站、軟件等可以進行降重，只要你有錢。但降重完最好自己檢查一遍，防止出錯。論文重復率多少是算合格還是不合格，這個指標需要具體情況具體分析，比如本科論文查重重復率一般高校要求15-30%，低于這個指標就算合格。期刊社對于投稿的期刊論文重復率要求一般比較松，達到30%以下就可以了。那么如果重復率超過30%了，沒有達到最低重復率要求，那么只有針對重復文字進行認真修改，降重論文的重復率這一條道路可走。論文降重的具體方法有很多種，中心思想就是一個，用自己的語言來描述自己的論文內(nèi)容，但因為學術(shù)理論是相同的，人的思維很多時候也是近似的，這樣不可避免出現(xiàn)有雷同或相似的地方和文字，這時最好的辦法就是根據(jù)學術(shù)查重報告來進行具體的紅字修改。功夫不負有心人，只要認真修改掉每個紅字，那么重復率肯定可以有效降低到30%以下。首先，學術(shù)查重率超過30%的話基本上是通不過學校的查重要求的。一般學校都要求查重結(jié)果在30%以內(nèi)，甚至要求重復率在10%以內(nèi)。
其次，你需要用自己的話把標紅的地方重新寫一遍，這樣才能降低重復率。
論文降重有不同的方法，但最靠譜的方法就是用自己的話去寫論文，俗稱原創(chuàng)。學術(shù)查重率超過30%需要重新修改論文。查重率≦30%，畢業(yè)論文合格，可以申請畢業(yè)論文答辯。
論文題目由教師指定或由學生提出，經(jīng)教師同意確定。均應是本專業(yè)學科發(fā)展或?qū)嵺`中提出的理論問題和實際問題。
通過這一環(huán)節(jié)，應使學生受到有關(guān)科學研究選題，查閱、評述文獻，制訂研究方案，設計進行科學實驗或社會調(diào)查，處理數(shù)據(jù)或整理調(diào)查結(jié)果，對結(jié)果進行分析、論證并得出結(jié)論，撰寫論文等項初步訓練。
注意事項：
畢業(yè)論文的撰寫及答辯考核是順利畢業(yè)的重要環(huán)節(jié)之一，也是衡量畢業(yè)生是否達到要求重要依據(jù)之一。但是，由于許多應考者缺少系統(tǒng)的課堂授課和平時訓練，往往對畢業(yè)論文的獨立寫作感到壓力很大，心中無數(shù)，難以下筆。因此，就畢業(yè)論文的撰寫進行必要指導，具有重要的意義。
一、畢業(yè)論文是應考者的總結(jié)性獨立作業(yè)，目的在于總結(jié)學習專業(yè)的成果，培養(yǎng)綜合運用所學知識解決實際問題的能力。
從文體而言，它也是對某一專業(yè)領(lǐng)域的現(xiàn)實問題或理論問題進行科學研究探索的具有一定意義的論說文。完成畢業(yè)論文的撰寫可以分兩個步驟，即選擇課題和研究課題。
二、選好課題后，接下來的工作就是研究課題，研究課題一般程序是：搜集資料、研究資料，明確論點和選定材料，最后是執(zhí)筆撰寫、修改定稿。
以上內(nèi)容參考：問：學術(shù)查重率超過30%怎么辦
1.
初稿一般重復率會比較高(除非你是自己一字一句寫的大神)，可以采用萬方、papertest去檢測，然后逐句修改。這個系統(tǒng)是逐句檢測的，也就是說你抄的任何一句話都會被檢測出來。這種檢測算法比較嚴格，從...
2.
經(jīng)過修改后，重復率大幅下降了。這時你可以用學術(shù)查了，學術(shù)查重系統(tǒng)是逐段檢測的，比較智能。檢測后再做局部修改就基本上大功告成了，我最后在網(wǎng)上用學術(shù)查是4%，簡單修改后，在學校查是1.5%。 注意：記住...論文重復率多少是算合格還是不合格，這個指標需要具體情況具體分析，比如本科論文查重重復率一般高校要求15-30%，低于這個指標就算合格。期刊社對于投稿的期刊論文重復率要求一般比較松，達到30%以下就可以了。那么如果重復率超過30%了，沒有達到最低重復率要求，那么只有針對重復文字進行認真修改，降重論文的重復率這一條道路可走。論文降重的具體方法有很多種，中心思想就是一個，用自己的語言來描述自己的論文內(nèi)容，但因為學術(shù)理論是相同的，人的思維很多時候也是近似的，這樣不可避免出現(xiàn)有雷同或相似的地方和文字，這時最好的辦法就是根據(jù)學術(shù)查重報告來進行具體的紅字修改。功夫不負有心人，只要認真修改掉每個紅字，那么重復率肯定可以有效降低到30%以下。根據(jù)用稿網(wǎng)小編經(jīng)驗，只能降重！
按照要求，修改重復的部分！
預祝文章早點見刊首先，學術(shù)查重率超過30%的話基本上是通不過學校的查重要求的。一般學校都要求查重結(jié)果在30%以內(nèi)，甚至要求重復率在10%以內(nèi)。
其次，你需要用自己的話把標紅的地方重新寫一遍，這樣才能降低重復率。
論文降重有不同的方法，但最靠譜的方法就是用自己的話去寫論文，俗稱原創(chuàng)。不妨下載個免費降重軟件，PaperEasy論文修改助手，一鍵修改一句話，挺快的。只是個別句子需要修改后自己修正一下就萬事大吉了！！！
