論文查重刻光盤
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時(shí)間：2024-03-20 19:04:25
問：光明時(shí)評(píng)：別讓論文查重傷了學(xué)術(shù)創(chuàng)造力，論文查重的利弊是什么？
可以減少弄虛作假的情況，而且也可以讓學(xué)生自己寫論文，減小偷襲的習(xí)慣，但是會(huì)浪費(fèi)大家的時(shí)間。
有利于杜絕抄襲現(xiàn)象的發(fā)生，不利于過度查重會(huì)導(dǎo)致學(xué)生為了規(guī)避常規(guī)詞，被迫想出一堆替代方法。
論文查重的好處是能夠幫助老師檢查學(xué)生論文的原創(chuàng)度，避免出現(xiàn)抄襲和借鑒過多的情況，壞處就是學(xué)生為了論文查重率降低，不得不把一些專業(yè)術(shù)語說的更加通俗。
我國(guó)每到畢業(yè)季臨近畢業(yè)的畢業(yè)生們就會(huì)開始為其學(xué)位論文的重復(fù)率而焦頭爛額，每天查重查到半夜是常事。即便如此，由于要求越來越嚴(yán)格，每年依舊有很多學(xué)生通不過一二次答辯，甚至嚴(yán)重的有導(dǎo)致延畢的現(xiàn)象。在過去我國(guó)對(duì)論文查重的要求并不那么高，但是由于近些年的學(xué)術(shù)作假問題越來越嚴(yán)重，甚至有部分藝人學(xué)歷造假，最具代表性的就是翟天臨的學(xué)術(shù)事件。也正是因?yàn)榈蕴炫R事件的導(dǎo)火索導(dǎo)致了全國(guó)要求論文查重率必須要降到15%以下，甚至有些學(xué)校要求重復(fù)率要降低到10%以下。直觀上來看，這樣確實(shí)能夠降低學(xué)生抄襲文章的概率，也能夠提升學(xué)術(shù)原創(chuàng)性。但是從另一個(gè)角度來說，過低的查重率會(huì)讓學(xué)生增加更大的壓力，把寫論文的重點(diǎn)放在一些無關(guān)緊要的詞匯降重上。這對(duì)于學(xué)術(shù)創(chuàng)造力來說是得不償失的。我對(duì)于學(xué)術(shù)論文查重要求過高有以下幾點(diǎn)看法。
一、降低查重率是好事，但不應(yīng)當(dāng)過分追求低重復(fù)率雖然降低重復(fù)率的本意是為了防止學(xué)生學(xué)術(shù)造假，提高學(xué)術(shù)原創(chuàng)性。但是自從在翟天臨事件發(fā)生后，就移位的要求降低重復(fù)率對(duì)于很多學(xué)生來說并不是一件好事，因?yàn)橛泻芏鄬I(yè)詞匯沒辦法替換。
二、過度要求低重復(fù)率會(huì)導(dǎo)致學(xué)生壓力加大過度要求低重復(fù)率可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生查重次數(shù)增加，但是每個(gè)學(xué)校通常只給一次免費(fèi)查詢的機(jī)會(huì)，因此會(huì)給學(xué)生造成不小的經(jīng)濟(jì)壓力。
三、過度要求低重復(fù)率可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生學(xué)術(shù)創(chuàng)造力下降，論文寫作疲軟過度要求低重復(fù)率很可能導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)術(shù)創(chuàng)造力下降，因?yàn)榭赡茉诟牧撕芏啻沃貜?fù)率都降不下來之后就不想再寫論文了，這樣反而對(duì)于學(xué)生畢業(yè)來說不是一件好事。
問：光明時(shí)評(píng)：別讓論文查重傷了學(xué)術(shù)創(chuàng)造力，論文查重的利弊是什么？
我國(guó)每到畢業(yè)季臨近畢業(yè)的畢業(yè)生們就會(huì)開始為其學(xué)位論文的重復(fù)率而焦頭爛額，每天查重查到半夜是常事。即便如此，由于要求越來越嚴(yán)格，每年依舊有很多學(xué)生通不過一二次答辯，甚至嚴(yán)重的有導(dǎo)致延畢的現(xiàn)象。在過去我國(guó)對(duì)論文查重的要求并不那么高，但是由于近些年的學(xué)術(shù)作假問題越來越嚴(yán)重，甚至有部分藝人學(xué)歷造假，最具代表性的就是翟天臨的學(xué)術(shù)事件。也正是因?yàn)榈蕴炫R事件的導(dǎo)火索導(dǎo)致了全國(guó)要求論文查重率必須要降到15%以下，甚至有些學(xué)校要求重復(fù)率要降低到10%以下。直觀上來看，這樣確實(shí)能夠降低學(xué)生抄襲文章的概率，也能夠提升學(xué)術(shù)原創(chuàng)性。但是從另一個(gè)角度來說，過低的查重率會(huì)讓學(xué)生增加更大的壓力，把寫論文的重點(diǎn)放在一些無關(guān)緊要的詞匯降重上。這對(duì)于學(xué)術(shù)創(chuàng)造力來說是得不償失的。我對(duì)于學(xué)術(shù)論文查重要求過高有以下幾點(diǎn)看法。
一、降低查重率是好事，但不應(yīng)當(dāng)過分追求低重復(fù)率
雖然降低重復(fù)率的本意是為了防止學(xué)生學(xué)術(shù)造假，提高學(xué)術(shù)原創(chuàng)性。但是自從在翟天臨事件發(fā)生后，就移位的要求降低重復(fù)率對(duì)于很多學(xué)生來說并不是一件好事，因?yàn)橛泻芏鄬I(yè)詞匯沒辦法替換。
二、過度要求低重復(fù)率會(huì)導(dǎo)致學(xué)生壓力加大
過度要求低重復(fù)率可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生查重次數(shù)增加，但是每個(gè)學(xué)校通常只給一次免費(fèi)查詢的機(jī)會(huì)，因此會(huì)給學(xué)生造成不小的經(jīng)濟(jì)壓力。
三、過度要求低重復(fù)率可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生學(xué)術(shù)創(chuàng)造力下降，論文寫作疲軟
過度要求低重復(fù)率很可能導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)術(shù)創(chuàng)造力下降，因?yàn)榭赡茉诟牧撕芏啻沃貜?fù)率都降不下來之后就不想再寫論文了，這樣反而對(duì)于學(xué)生畢業(yè)來說不是一件好事。可以排除抄襲的可能，充分展現(xiàn)學(xué)生的腦力，擁有他們的個(gè)人意見，不會(huì)出現(xiàn)同樣的一些觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的文化能力，等等。有利于杜絕抄襲現(xiàn)象的發(fā)生，不利于過度查重會(huì)導(dǎo)致學(xué)生為了規(guī)避常規(guī)詞，被迫想出一堆替代方法。論文查重的好處是能夠幫助老師檢查學(xué)生論文的原創(chuàng)度，避免出現(xiàn)抄襲和借鑒過多的情況，壞處就是學(xué)生為了論文查重率降低，不得不把一些專業(yè)術(shù)語說的更加通俗。可以減少弄虛作假的情況，而且也可以讓學(xué)生自己寫論文，減小偷襲的習(xí)慣，但是會(huì)浪費(fèi)大家的時(shí)間。問：畢業(yè)論文寫好后怎樣刻成光盤
答：其實(shí)你的問題很簡(jiǎn)單，主要是刻錄光盤的事情。
市面上就存在著DVD-R/DVD-RW以及DVD+R/DVD+RW等不同格式的盤片。目前國(guó)內(nèi)市場(chǎng)較為常見的有DVD-R、DVD+R、DVD-RW、DVD+RW、DVD-R DL、DVD+R DL、DVD-ROM這幾類以及國(guó)內(nèi)市場(chǎng)不太常見的DVD-RAM。接下來詳細(xì)介紹一下這幾種格式的差別。
DVD-R/RW
是由日本先鋒公司研發(fā)出的，被DVD論壇（目前的DVD格式標(biāo)準(zhǔn)主要有這個(gè)組織確定）認(rèn)證的DVD刻錄技術(shù)之一。DVD-R的全稱為DVD-Recordable（可記錄式DVD），為區(qū)別于DVD+R，它被定義為Write once DVD（一次寫入式DVD）。DVD-RW的全稱為DVD-ReWritable（可重寫式DVD），為區(qū)別于DVD+RW，被定義為Re-recordable DVD（可重記錄型DVD）。目前DVD-R格式的盤片市場(chǎng)售價(jià)因品牌不同，包裝不同價(jià)格在2元左右，而可擦寫的DVD-RW盤片的售價(jià)大多在2元以上。
你需要的是一臺(tái)帶有刻錄光驅(qū)的電腦，一張可刻錄的光盤，另外，電腦上必須安裝刻錄軟件。我個(gè)人推薦：Nero Burning ROM
方法很簡(jiǎn)單，網(wǎng)上到處都是教程。答：把光盤插入有刻錄機(jī)的主機(jī)，然后打開我的電腦，將寫好的文檔，拖入到光盤里，點(diǎn)旁邊的寫入到時(shí)光盤即可。答：刻錄數(shù)據(jù)光盤就可以了
我想你自己肯定沒有這個(gè)設(shè)備，那么就到刻錄專門店去就OK了 要不了多少錢的 一張光盤下來估計(jì)就5-10元問：陽(yáng)光學(xué)院論文查重率為多少合格
1由此產(chǎn)生的結(jié)果重復(fù)率是不同的這是因?yàn)槊總€(gè)系統(tǒng)都有不同的搜索范圍，這意味著它包含不同的資源如果您使用的是論文查重系統(tǒng)僅包含你傳的論文文件，那么檢測(cè)出來的重復(fù)率自然是非常低的，反之，重復(fù)率就會(huì)偏高。
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