學術(shù)查重，是以“連續(xù)13個字重復”做為識別標準。 如果找不到連續(xù)13個字與別人的文章相同，就檢測不到重復。 （3）
每到大學畢業(yè)的季節(jié)，學術(shù)查重是必不可少的話題，因為論文查重檢測不通過就不能順利的去答辯畢業(yè)。 對于每個正處于寫畢業(yè)論文的學生來說學術(shù)查重都不陌生，在面對高校學術(shù)查重的時候都會遇到很多關(guān)于學術(shù)論文查重的問題，其中引用格式識別是最關(guān)注的問題。
封面、摘要、緒論、第一章、第二章、等等這樣一系列的都會各自分成一個片段來檢測，每一個片段都計算出一個相似度，再通過這樣每章的相似度來計算出整篇論文的總重復率。 當學術(shù)查重系統(tǒng)識別到你論文中有某句話涉嫌抄襲的時候，它就會對這句話的前面后面部分都重點進行模糊識別，這個時候判斷標準就變得更嚴格，僅僅加一些副詞或虛詞 (比如“的”、“然后”、“但是”、“所以”此類詞語）是能夠識別出來的。 在學術(shù)查重進行中，檢測系統(tǒng)只能識別文字部分，論文中的圖片、word域代碼、mathtype編輯的公式、是不檢測的，因為檢測系統(tǒng)尚無法識別這些復雜的內(nèi)容格式。
因為學術(shù)查重系統(tǒng)目前只能查文字，而不能查圖片和表格，因此可以躲過查重。 優(yōu)點：比改句序更加方便快捷。 缺點：用順手了容易出現(xiàn)整頁都是圖片的情況，會影響整個論文的字數(shù)統(tǒng)計。 將某些參考引用來的文字通過word文檔的形式插入到論文中。 優(yōu)點：此法比方法四更甚一籌，因為該方法日后還可以在所插入的文檔里進行重新編輯，而圖片轉(zhuǎn)換法以后就不便于再修改了。 缺點：還沒發(fā)現(xiàn)。 將文章中所有的字間插入空格，然后將空 格 字 間距調(diào)到最小。 因為查重的根據(jù)是以詞為基礎(chǔ)的，空格切斷了詞語，自然略過了查重系統(tǒng)。 優(yōu)點：從查重系統(tǒng)的原理出發(fā)，可靠性高。 缺點：工作量極大，課可以考慮通過宏完成，但宏的編制需要研究。 自己動手寫論文，在寫作時，要么不原文復制粘貼；要么正確的加上引用。
