有點看不明白題目的意思了。不是所有的畢業(yè)論文都能查到了！

1第二，本科論文如何查重在確定下來的查重系統(tǒng)之后，就要把自己的論文上傳上去，系統(tǒng)會把你上傳的論文自動轉(zhuǎn)換成文本的形式和數(shù)據(jù)庫進行比較的，學術(shù)查重的系統(tǒng)如果有連續(xù)13個字數(shù)是重復(fù)的，那么重復(fù)的部分就會有紅色的標記。

問：中國學術(shù)論文檢測系統(tǒng)里收錄本科畢業(yè)論文么？如果我抄襲別人的本科畢業(yè)論文會被查出來么？10

學術(shù)會收錄本科優(yōu)秀畢業(yè)論文，如果你能從學術(shù)找得到本科論文，那么就證明這篇文章已被學術(shù)收錄，所以你抄別人論文被學術(shù)檢測出來也就理所應(yīng)當了。這里給你個建議，學術(shù)抄襲的檢測是按照連續(xù)11個字計算的，根據(jù)這個原則，適當?shù)倪M行改正，實為明智之舉。

并不是所有的論文都會被學術(shù)檢測系統(tǒng)收錄的，一般是收錄研究生或碩士畢業(yè)論文，本科畢業(yè)論文會挑選優(yōu)秀畢業(yè)論文來收錄，所以您如果抄襲別人的本科畢業(yè)論文，最好是搞清楚他的論文是否被系統(tǒng)收錄，在學術(shù)上可以檢索看看。當然直接抄襲是非常不明智的，就算過了學校的檢測系統(tǒng)，但是日后如果被發(fā)現(xiàn)是抄襲的，那么可能會取消您的學位證，后果是比較嚴重的。

肯定是可以查出來的。一般都要檢測你的畢業(yè)文章。不合格是不通過的。

學校本科是pmlc可查重到學長論文，就是大學生聯(lián)合對比庫。別的學校的也一樣收錄在內(nèi)。可以到圖書館檢測，也可以到一些查重網(wǎng)站。↓

本科畢業(yè)論文會挑選優(yōu)秀畢業(yè)論文來收錄，不過中國學術(shù)里面一般是收錄研究生或碩士畢業(yè)論文。

如果抄襲他人的本科畢業(yè)論文，只要是該論文在網(wǎng)上發(fā)表過的，那中國學術(shù)便可以查出來，會將抄襲的句子標紅，并且會將在該句子里添加相同句子所在文章的鏈接。

此外，不僅是抄襲的論文會被中國學術(shù)檢測出來，在網(wǎng)上出現(xiàn)過的任何句子，只要是原封不動地復(fù)制到論文里，中國學術(shù)都會檢測出來。

擴展資料

中國學術(shù)論文數(shù)據(jù)

1、中國知識資源總庫

提供CNKI源數(shù)據(jù)庫、外文類、工業(yè)類、農(nóng)業(yè)類、醫(yī)藥衛(wèi)生類、經(jīng)濟類和教育類多種數(shù)據(jù)庫。其中綜合性數(shù)據(jù)庫為中國期刊全文數(shù)據(jù)庫、中國博士學位論文數(shù)據(jù)庫、中國優(yōu)秀碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫、中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫和中國重要會議文論全文數(shù)據(jù)庫。

每個數(shù)據(jù)庫都提供初級檢索、高級檢索和專業(yè)檢索三種檢索功能。高級檢索功能最常用。

2、數(shù)字出版平臺

數(shù)字出版平臺提供學科專業(yè)數(shù)字圖書館和行業(yè)圖書館。個性化服務(wù)平臺由個人數(shù)字圖書館、機構(gòu)數(shù)字圖書館、數(shù)字化學習平臺等。

3、文獻數(shù)據(jù)評價

2010年推出的《中國學術(shù)期刊影響因子年報》在全面研究學術(shù)期刊、博碩士學位論文、會議論文等各類文獻對學術(shù)期刊文獻的引證規(guī)律基礎(chǔ)上，研制者首次提出了一套全新的期刊影響因子指標體系，并制定了我國第一個公開的期刊評價指標統(tǒng)計標準——

《中國學術(shù)期刊影響因子年報數(shù)據(jù)統(tǒng)計規(guī)范》。

參考資料來源：百度百科-中國學術(shù)

1、學術(shù)論文查重由于是采用了最先進的模糊算法，如果整體結(jié)構(gòu)和大綱被打亂，可能會引起同一處的文章檢測第一次和第二次標紅不一致或者第一次檢測沒有標紅的部分第二次檢測被標紅。因此在修改重復(fù)內(nèi)容的時候盡量變換句式，不要打亂論文原來的整體大綱和結(jié)構(gòu)。

2、整篇論文上傳后，系統(tǒng)會自動根據(jù)文章生成的目錄檢測該論文的章節(jié)信息，然后系統(tǒng)會將論文分章節(jié)檢測，可以獲得每一單章節(jié)的復(fù)制比同時目錄顯灰色不參與正文檢測；否則會自動分段按照1萬字符左右檢測，同時目錄有可能當成正文檢測，重復(fù)就會標紅。

3、中國學術(shù)對該套查重系統(tǒng)的靈敏度設(shè)置了一個閥值，該閥值為5%，以段落計，低于5%的抄襲或引用是檢測不出來的，這種情況常見于大段落中的小句或者小概念。舉個例子：假如檢測段落1有10000字，那么引用單篇文獻500字以下，是不會被檢測出來的。實際上這里也告訴同學們一個修改的方法，就是對段落抄襲千萬不要選一篇文章來引用，盡可能多的選擇多篇文獻，一篇截取幾句，這樣是不會被檢測出來的。

4、一篇論文的抄襲怎么才會被檢測出來？學術(shù)論文檢測的條件是連續(xù)13個字相似或抄襲都會被紅字標注，但是必須滿足3里面的前提條件：即你所引用或抄襲的A文獻文總字數(shù)和在你的各個檢測段落中要達到5%以上才能被檢測出來標紅。

5、學術(shù)檢測系統(tǒng)會自動識別出參考文獻，參考文獻不參與正文檢測。并且進行剔除，在學術(shù)檢測報告中參考文獻顯示灰色字體，說明并沒有參與檢測。當然這是在參考文獻格式完全正確規(guī)范的情況下才會自動排除不會標紅。否則參考文獻會當成正文來進行檢測導(dǎo)致參考文獻全部標紅。結(jié)果增高！

6、學術(shù)論文查重為整篇上傳，PDF或者Word格式對檢測結(jié)果可能會造成影響。因為上傳PDF檢測，PDF會比Word多一個文本轉(zhuǎn)換的過程，這個過程有可能會將你原本正確的的目錄和參考文獻格式打亂，目錄和參考文獻等格式錯亂，就會導(dǎo)致系統(tǒng)識別不正確而被標紅。特別對于那些有英文目錄和大部分英文參考文獻的論文，其英文占字符數(shù)很高。英文被標紅就會導(dǎo)致總結(jié)果大大增高。

7、關(guān)于引用盡量引用整段話，如果引用單獨一句兩句，學術(shù)系統(tǒng)是根本識別不到具體你引用的是哪篇文章里面的句子。所以引用盡量大段引用。并且引用的內(nèi)容必須完全一致。

（中國學術(shù)論文查重規(guī)定由學術(shù)堂，精心整理提供！）

學術(shù)查重規(guī)則：

（1）學術(shù)查重時，黃色的文字是“引用”，紅色的文章是“涉嫌剽竊”。但是不要認為黃色的文字就可以不改，其實總復(fù)制比是包含紅字和黃字的。所以對學術(shù)檢測報告，紅字和黃字都是必須要改的。

（2）學術(shù)查重時，只查文字部分，“圖”、“mathtype編輯的公式”、“word域代碼”是不查的（要想知道學術(shù)到底查那些部分，可以“全選”—— “復(fù)制”——“選擇性粘貼”——“只保留字”）。建議公式用mathtype編輯，不要用word自帶的公式編輯器。

（3）word、excel編輯的“表”是可以查出來的。在某些被逼無奈的情況下，可以選擇把表截圖放到論文里邊去！作者親眼見過有同學自己編的系數(shù)，查出來居然跟人家重了，數(shù)據(jù)決定了系數(shù)還不能變，欲哭無淚……

（4）參考文獻的引用也是要算重復(fù)率的（包括在學校要求的X%以內(nèi)）！所以引用人家文獻的時候最好用自己的話改寫一下。

（5）學術(shù)的查重是以“章”為基本單元的。比如“封面”、“摘要”、“緒論”都會作為單獨的一章，每一章出一個檢測結(jié)果，標明重復(fù)率。每一章有單獨的重復(fù)率，全文還有一個總的重復(fù)率。有些學校在規(guī)定論文是否通過查重時，不僅要求全文重復(fù)率不能超過多少，還對每章重復(fù)率也有要求。

（6）學術(shù)查重的確是以“連續(xù)13個字與別的文章重復(fù)”做為判斷依據(jù)的，跟之前網(wǎng)上一些作者說的情況一致。如果你能夠把論文改到任何一句與別的文章保證任意連續(xù)13個字都不一樣，學術(shù)是查不出來的。

（7）但是，如果你有一處地方超過13個字與別的文章重復(fù)，學術(shù)的服務(wù)器都對這處地方的前后進行模糊搜索，那些僅僅是簡單的加了一些“的”、“在……時”、“但是”等詞語來隔斷13個字多數(shù)情況是會檢測出來的。這些模糊搜索有時候非常傻，可能會把一篇寫如何養(yǎng)豬的文章跟你的那篇寫建筑的文章關(guān)聯(lián)到一起，說你涉嫌抄襲！遇到這種情況，你就自己”呵呵“吧！

（8）書、教材在學術(shù)的數(shù)據(jù)庫里是沒有的。但是，copy書的同學需要注意，你copy的那部分可能已經(jīng)被別的文章抄過了，檢測的時候就重復(fù)了。這樣的情況經(jīng)常出現(xiàn)，尤其是某些經(jīng)典理論，用了上百年了，肯定有人寫過了！

當然，有些同學覺得用自己的話改寫一下就ok了。但現(xiàn)實情況是：這些經(jīng)典理論用自己的話寫了也一樣有”標紅“的可能，因為這些經(jīng)典的理論已經(jīng)被人翻來覆去寫了N遍了！會不會”標紅“就看你人品了！作者查重時，曾出現(xiàn)過一段話用自己的語言翻來覆去改了三遍仍然”標紅“的情況，讓人哭笑不得。只能說作者當時人品衰得沒辦法了，但愿現(xiàn)在發(fā)的這篇文章能攢些人品，以待來日！

（9）網(wǎng)絡(luò)上的某些內(nèi)容也是在學術(shù)的數(shù)據(jù)庫里的。比如：“百度文庫”、“道客巴巴”、“豆丁網(wǎng)”、“互動百科”、“百度百科”。作者查重的時候，甚至還遇到很多奇葩的網(wǎng)站，神馬“東方財富網(wǎng)博客”、“ 人大經(jīng)濟論壇”。所以，選擇網(wǎng)上的內(nèi)容時要慎重。

（10）外文文獻，學術(shù)數(shù)據(jù)庫里存儲較少。鼓勵大家多看外文文獻，多學習國外的先進科學知識、工程技術(shù)，翻譯過來，把它們應(yīng)用到我國的社會主義現(xiàn)代化論文中來！

（11）建議各位學校查重前，在網(wǎng)上先自費查一遍。檢測報告會對重復(fù)的地方”標紅“，先修改一遍。

（12）檢測一遍修改完成后，同學們不要掉以輕心。因為學術(shù)查重最變態(tài)、最令人憤怒的地方來了：第一次查重沒有“標紅”的地方，第二遍可能會出現(xiàn)“標紅”，說你是抄襲。這種情況一般出現(xiàn)在復(fù)制比超過50%的情況，因為紅字太多，第一次學術(shù)有可能會標不完全。舍得花錢的話，在網(wǎng)上花錢再查一遍，直到低于學校要求的重復(fù)率。

（14）學術(shù)系統(tǒng)會自動識別 版權(quán)聲明，目錄，參考文獻這部分內(nèi)容，所以這些內(nèi)容不用擔心會增加你的重復(fù)率。重點還是要放在正文的修改哦

查重建議：

萬方檢測的數(shù)據(jù)庫不全，查出來重復(fù)率偏低，不能輕信萬方的檢測結(jié)果！

手打不易，希望對你有所幫助，謝謝

1、在學術(shù)查重報告中，標黃色的文字代表這段話被判斷為“引用”，標紅色的文字代表這段話被判斷為“涉嫌剽竊”。

2、論文中的表格內(nèi)容數(shù)據(jù)是可以識別的。如果表格的內(nèi)容有很大的重復(fù)度，那么可以把表格截圖保存，再放到論文中去。

3、在學術(shù)查重進行中，檢測系統(tǒng)只能識別文字部分，論文中的圖片、word域代碼、mathtype編輯的公式、是不檢測的，因為檢測系統(tǒng)尚無法識別這些復(fù)雜的內(nèi)容格式。你可以通過[全選]——[復(fù)制]——[選擇性粘貼]——[只保留文字]這樣步驟的操作來查看具體的查重部分。另外，在編輯公式時，建議使用用mathtype，不要用word自帶的公式編輯器。

4、學術(shù)檢測系統(tǒng)對論文的分節(jié)是以“章”作為判斷分節(jié)的。封面、摘要、緒論、第一章、第二章、等等這樣一系列的都會各自分成一個片段來檢測，每一個片段都計算出一個相似度，再通過這樣每章的相似度來計算出整篇論文的總重復(fù)率。

5、論文中引用的參考文獻部分也是會計算相似度的，所以引用的時候，最好的方式就是先理解內(nèi)容，再用自己的話寫出來。

6、有一點可能很多人都已經(jīng)知道了，就是在學術(shù)查重系統(tǒng)中，是以“連續(xù)13個字重復(fù)”作為識別標準。如果你能夠通過修改，讓你的論文任意一句話都找不到連續(xù)13個字與別人的文章相同，這樣就檢測不到。大家可以多參考一些國外的資料，因為在學術(shù)的對比文庫中，外文資料相對比較少一些，而且用自己的理解翻譯成中文的話，幾乎不會檢測到重復(fù)。

7、網(wǎng)絡(luò)上的某些內(nèi)容也是在學術(shù)的數(shù)據(jù)庫里的。比如：“百度文庫”、“道客巴巴”、“豆丁網(wǎng)”、“互動百科”、“百度百科”。在進行論文查重的時候，甚至還遇到很多奇葩的網(wǎng)站，神馬“東方財富網(wǎng)博客”、“人大經(jīng)濟論壇”。所以，選擇網(wǎng)上的內(nèi)容時要慎重。大家在網(wǎng)上搜索資料的時候，也不要直接引用，學術(shù)查重系統(tǒng)在檢測文章的時候，也會進行網(wǎng)絡(luò)搜索的，特別是一些網(wǎng)絡(luò)學術(shù)資料比較多的一些網(wǎng)站，如百度文庫、百度知道、360文庫等這類網(wǎng)站上面，很容易搜索到相似的信息。

8、當學術(shù)查重系統(tǒng)識別到你論文中有某句話涉嫌抄襲的時候，它就會對這句話的前面后面部分都重點進行模糊識別，這個時候判斷標準就變得更嚴格，僅僅加一些副詞或虛詞是能夠識別出來的。但這樣子的識別方式有時候會顯得不是很智能，可能會扯上一篇完全不相干的論文說是內(nèi)容相似，這個就屬于比較無奈的情況了。

9、學術(shù)的對比文庫里不包括書籍，教材等。但有一個問題要注意，當你“參考”這些書籍教材中的一些經(jīng)典內(nèi)容時，很可能別人已經(jīng)“參考”過了，如果出現(xiàn)這樣子的情況，那就會被檢測到相似。有些同學會說，那我用自己的話去重新寫一下，這樣就不會被檢測到啦。這樣的方法，理論上是對的，但實際上是，這些經(jīng)典的句段，已經(jīng)有無數(shù)的人引用過了，也已經(jīng)被無數(shù)的人通過各種改寫的方式引用到論文中去的，所以，要寫出一段跟別人不一樣的話，還真是有點難度，這個也要拼點運氣。

10、各位在論文提交到學校之前，一定要自己先到網(wǎng)站查一下，如果有檢測出來相似度較高的片段，自己先改一改。論文修改一次以后，不要以為就肯定能過了，因為學術(shù)系統(tǒng)會根據(jù)論文內(nèi)容的不同自動調(diào)整著重檢測的段落，所以有時候第一次查重的時候是正常的，一模一樣的句子，第二次檢測的時候會判斷為“抄襲”。這也是沒有辦法的，只能多查多改。