對(duì)學(xué)術(shù)的論文進(jìn)行降重的話，最好是根據(jù)提示的關(guān)鍵詞來，比如說他這句話提示你重復(fù)了，你就可以換種說法來把這句話重新翻譯一下

將論文中引用的內(nèi)容翻譯成英文，再將英文翻譯成中文。這么做是因?yàn)橛⒄Z被翻譯成中文后，有些單詞與中文不同，所以它相當(dāng)于幫助你替換某些單詞或表達(dá)意思的工具，從而達(dá)到降低重復(fù)率的效果。快速的進(jìn)行修改，但在翻譯完成后我們?nèi)匀恍枰バ薷恼撐牡膬?nèi)容，仔細(xì)的檢查全文，是否有出現(xiàn)語句不通，用詞不當(dāng)

1、首先我們要知道學(xué)術(shù)查重系統(tǒng)是否與你選擇的系統(tǒng)相同（防止淘寶店等詐騙情況出現(xiàn)）。例如，在檢測(cè)報(bào)告的檢測(cè)類型有5.1（或TMLC2）的標(biāo)志，說明是用VIP5.1版本（碩/博士定稿系統(tǒng)）檢測(cè)的。

2、頂部的報(bào)告單編號(hào)：可在學(xué)術(shù)不端網(wǎng)的學(xué)術(shù)檢測(cè)報(bào)告單系統(tǒng)中驗(yàn)證報(bào)告單的真?zhèn)危揖幪?hào)只支持一次驗(yàn)證。此外在編號(hào)下方有文獻(xiàn)題目及作者信息，論文作者可以進(jìn)一步核對(duì)相關(guān)信息是否屬實(shí)。

3、在檢測(cè)結(jié)果的欄目，有總文字復(fù)制比、總重合字?jǐn)?shù)、去除引用文獻(xiàn)復(fù)制比、去除本人已發(fā)表文獻(xiàn)復(fù)制比等數(shù)據(jù)。大部分學(xué)校根據(jù)總文字復(fù)制比指標(biāo)判斷學(xué)生的論文重復(fù)率。總文字復(fù)制比由檢測(cè)出來的紅字（抄襲的部分）除以論文總字符數(shù)得來，大部分學(xué)校的要求為5%-30%。

論文將重其實(shí)很簡(jiǎn)單，你可以修改關(guān)鍵字，查重率就下來了。

1學(xué)校的圖書館系統(tǒng)內(nèi)附的學(xué)術(shù)論文查重系統(tǒng)，一般只需要輸入校園學(xué)號(hào)即可查重，結(jié)果會(huì)和學(xué)校的統(tǒng)一檢測(cè)結(jié)果一樣2部分學(xué)校附近的打印店，一般會(huì)有學(xué)術(shù)查重的鏡像系統(tǒng)，同學(xué)們可以在這里進(jìn)行畢業(yè)論文的學(xué)術(shù)查重檢測(cè)3淘寶。

問：請(qǐng)問中國(guó)學(xué)術(shù)的本科論文查重系統(tǒng)，是怎么算重復(fù)率的？杜絕daixie廣告。

中國(guó)學(xué)術(shù)，是國(guó)家知識(shí)基礎(chǔ)設(shè)施（National Knowledge Infrastructure，NKI）的概念，由世界銀行于1998年提出。CNKI工程是以實(shí)現(xiàn)全社會(huì)知識(shí)資源傳播共享與增值利用為目標(biāo)的信息化建設(shè)項(xiàng)目，由清華大學(xué)、清華同方發(fā)起，始建于1999年6月。