安全，學校不是有個查重的合格線嘛，一般學校放的標準比學術上低，而且是抽查，不一定就抽到你的。

你好，需要修改相似度我可以幫你完成

請問你的題目是什么呢

盡可能全面地寫下自己的思考。初稿是提交給導師看的，我一開始總覺得這個不成熟那個太瑣屑，什么都不太敢寫。師兄教育之后，我在初稿中就將長編中的想法都寫給老師看。導師畢竟是導師，看到你的初稿，就能判斷什么在有限的時間里是可行的，什么是有繼續挖掘的空間的。我的定稿和初稿相去甚遠，初稿中的一些瑣屑之處已經連綴，不成熟之處也被導師點醒，在有限時間里不可能做好的部分也被安排在本科論文之后。 如果是一些專業而冷僻的術語（比如我遇上的“詩史互證”），可以到論文庫檢索用到該“關鍵詞”的學位論文。 因為我們交論文有一個共同的宗旨，“能拖就拖”，即使你不拖也會有別人拖，所以論文收半齊并發到各位老師手上，可能已經很晚了。而且老師可能對你所作的論文并不是太熟悉。所以引言和結語對答辯很重要，決定了老師的第一印象。引言要對一些常識作簡要的介紹，結語要好好總結全文，最好能總結文章的創見及與學界對話之處。

有一個總復制比，最后的結果是總復制比減去他人和本人的引用比例，看最后的結果。不過每個高校自己的要求可能不一樣，要先打聽清楚。

這個是各個學校的要求不一樣的，不過一般是看總復制比的，引用復制比也不能太高的，我剛開始也沒搞清楚，不過后來學長們提醒了